Alnacer, los infantes no tienen conciencia de estos estados internos o emociones, pero ya desde los primeros meses comienzan a observarse ciertas conductas que dan cuenta
Siahora lo comparamos con los cuentos tradicionales, con cualquiera de ellos, por ejemplo con aquellos que nos presentan a “la niña perseguida”, cuentos que se pierden en las fuentes de la historia, que se han repetido en múltiples versiones distintas, que se han registrado en lugares tan distintos que su existencia no puede explicarse por
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teorÍade la mente: la construcciÓn de la mente mediante los cuentos de hadas ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA VOL. 12, NUM. 1: 179-201 ENERO-JUNIO, 2007
Enla disciplina psicológica, los cuentos han tenido un lugar en la explicación del desarrollo subjetivo. Desde perspectivas ligadas a la psicología profunda, se plantea por ejemplo que a través de los cuentos el ser humano logra conectarse con lo inconsciente, con los procesos vitales que se desarrollan a lo largo de la vida.
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la psicologia de los cuentos infantiles
